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关于“教育国际化”

中国联合国教科文组织全国委员会秘书长方茂田指出:“中国的教育发展离不开世界,世界的教育离不开中国的贡献。教育规划纲要首次提出了‘提高我国教育国际化水平’,这是加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的重大战略举措。牢牢把握国内国外两个大局,充分利用两个资源,为贯彻落实教育规划纲要服务。”

如何定义“教育国际化”?

所谓教育国际化就是要用国际意识和视野来把握和发展教育,主要体现在如下四个方面:

一是办学理念和目标的国际化;

二是教学方式和方法的国际化;

三是学校管理和运营的国际化;

四是学校评估和认证的国际化。

 

      (来源:搜狐教育)

   
   

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中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题

“中小学‘汉语·英语·汉英双语’教学整合研究”开题

  撰稿:张海波、张艳梅等   来源:环渤海新闻网、唐山政府网、本站综合   本站编辑发布  
     

据环渤海新闻网、唐山政府网及本站综合报道】 2011年11月11日至12日,中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题“中小学‘汉语·英语·汉英双语’教学整合研究”开题研讨会在河北省唐山市召开。教育部政策法规司张文副司长、教育部基础教育司乔玉全处长、河北省教育厅杨勇副厅长,唐山市高瑞华副市长、政协副主席秦少清副主席、唐山市教育局刘绍辉局长、中国教育报刊社张新洲副社长、人教社英语教材主编刘道义教授等领导、专家出席了研讨会开幕式。双语专家上海师大钱源伟教授、原青岛市教科所所长姜宏德教授、新加坡杨培根教授以及来自港台地区有关专家、出版部门领导也出席了研讨会。中国教研网、中国双语教育网负责同志出席了开题研讨会。

研讨会在唐山宾馆会议厅举行。来自全国16个省、100多所学校的400余名代表参加了会议。会议期间,唐山双语学校和来自有关省市的老师提供了数学、科学、健康、信息技术、音体美等学科现场双语课堂教学。与会代表就双语教育与教学进行了专题研讨。

会上还表彰了在中国教育学会“十一五”重点课题“中国中小学汉英双语教学体系研究与实验”的实验研究中取得优异成绩的35所学校,同时向49所将参加“十二五”双语课题课题研究与实验学校的学校颁发了课题研究证书。

到会的主要领导和相关专家都发表了重要讲话。

唐山市高瑞华副市长在致辞中说:随着我国经济社会发展水平不断提高,开放度不断提高,社会需求不断提高,汉英双语教育越来越受到重视,优势越来越明显。这次研讨会在唐山召开,为我市双语教学工作提供了宝贵的学习、交流机会,必将对我市双语教育教学研究和民办教育事业发展起到重要的促进作用。我们将以这次会议为契机,充分学习全国各地的先进经验,把双语教育教学研究工作进一步提高到一个新水平,全面推动全市教育工作科学发展,办好人民满意的教育。

教育部相关领导及双语教育专家在发言中充分肯定了汉英双语教育在国家改革开放和教育国际化进程中的重要地位,以《国家中长期教育改革与发展纲要》为依据,阐述了汉英双语教育的相关政策问题;从外语教学改革、语言学习规律等理念以及多元文化交流融合、培养创新型人才的角度,论述了这次由张志远教授主持的“十二五”双语课题的重要意义。课题负责人——中央教科所张志远教授在开题报告过程中,还特别邀请在汉英双语教育研究中颇有建树的上海师大钱源伟教授、原青岛市教科所所长姜浤德教授共同阐述了课题的意义、内涵,听取他们对课题研究的建议。

理论联系实际,从语言教学系统观的角度以及语言学习的规律提出“汉语·英语·汉英双语”教学的整合,使汉英双语教育研究上升到一个崭新的高度,使这一课题研究的科学性获得新的提升,这是这次开题研讨会以及这一课题研究的新特点或曰亮点。而基本确立课题研究管理的动态化策略,则更加有助于提高各研究实验学校扎扎实实做课题、努力创新出成果的积极性。

开题研讨会在11月12日圆满结束,而这恰恰是中国教育学会“十二五”双语教育科研课题攻坚的开始。我们有理由相信,这一课题的研究一定会取得丰硕成果。中国双语教育网将建“十二五”双语课题实验研究专栏,提供交流和展示的平台。□

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(本站2011年11月15日编辑发布)   

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