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教育随想录

Educational Vagaries

本站语这里的记录,当然有理性的评述,但着重随想,系统性不强,多感性;也会有故事性记录,但肯定不会像小说散文,还是“想”为主。这些是个人“意识流”的浪花截取,自言自语。想得多了,记录自然长一些;力争短。

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